Модуль 9: Диференціація навчання різних учнів

Тематичні запитання модуля:

• Як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні?
• Як я можу враховувати навчальні потреби різних учнів?

В цьому модулі ми:

•  Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 
• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; 
•  Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 
•  Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; 
•  Внесли зміни в План вивчення теми;
•  Критично оцінили, чого вони навчилися; 
• Почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.